È online la nuova puntata di Articolo 9 dedicata alla Scuola di Grafica dell’Accademia di Belle Arti dell’Aquila, un approfondimento che restituisce il carattere di un percorso formativo in continua evoluzione, fondato sull’integrazione tra tradizione, ricerca e sperimentazione.
Dal Fumetto al Libro d’Arte, dall’inchiostazione alla Mail Art e dalla Serigrafia allo studio del Character design, con sei workshop gratuiti aperti a tutti, l’iniziativa ha rappresentato un’occasione unica per avvicinare professionisti, studenti e appassionati al mondo del disegno, della stampa d’arte e dell’illustrazione contemporanea.
Anche quest’anno la Scuola di Grafica dell’Accademia di Belle Arti dell’Aquila ha partecipato attivamente al progetto attraverso un laboratorio di progettazione e stampa condotto dal prof. Daniel Tummolillo. Gli studenti del corso di Stampa d’arte hanno lavorato sul tema del manifesto musicale come dispositivo visivo, narrativo e identitario, proponendo numerosi elaborati originali.
L’iniziativa, curata dal Prof. Michael Rocchetti (docente di Arte del Fumetto), ha visto la partecipazione degli studenti del corso di Fumetto in un laboratorio dedicato all’uso del pennino – uno dei più antichi e complessi strumenti per il disegno. Durante il workshop Yi Yang ha condiviso le proprie tecniche e la sua esperienza nell’impiego di questo strumento tradizionale, guidando gli studenti nell’esplorazione delle potenzialità espressive della linea tracciata a pennino.
All’interno delle attività di ricerca e progettazione applicata della Scuola [...]
Due giornate di intensa attività teorico-pratica hanno coinvolto studenti e docenti della Scuola di Grafica dell’Accademia di Belle Arti dell’Aquila in un workshop dedicato a una delle tecniche più antiche e raffinate della stampa calcografica: il bulino. Guidati dall’artista Gianluca Murasecchi, con un approfondimento storico della prof.ssa Martina Sconci, i partecipanti hanno esplorato il valore storico, filosofico e tecnico del bulino, confrontandosi con matrici in rame e realizzando una propria stampa destinata a un’Edizione d’Artista.
Il 29 e 30 gennaio 2025, la Scuola di Grafica dell’Accademia di Belle Arti dell’Aquila, in collaborazione con il MU.SP.A.C. Museo Sperimentale d’Arte Contemporanea, ha ospitato un workshop d’eccellenza che ha visto la partecipazione dell’artista e architetto Enrico Pulsoni. L’evento, curato dai Proff. Gianluigi Bellucci e Martina Sconci, si è configurato come un laboratorio di ricerca e sperimentazione rivolto agli studenti, mettendo in luce la fusione tra tradizione artistica e innovazione grafica.
Il laboratorio progettuale è stato condotto da Carlo Gioia, artista e ricercatore nel campo dei media computazionali e dei new media studies, il quale ha esplorato l’intersezione tra dati territoriali, modelli algoritmici e rappresentazioni audiovisive. Gioia, insieme a un team composto da studenti del Conservatorio e dell’Accademia di Belle Arti (tra cui Antonio Arpino, Agnese Borra, Alessia Carlino, Cristian Casano, Mara Ciuffetelli, Federico Mari Fiamma, Roberto Nicolò, Daniel Scorranese) e da docenti e ricercatori delle istituzioni partner (Giordana Castelli, Maria Cristina De Amicis, Mariangela De Vita, Alessio Gabriele, Daniela Macchione, Tatiana Mazali e Carlo Nannicola), ha sviluppato un ecosistema interattivo capace di tradurre dati e percorsi emotivi in narrazioni audiovisive.
Dal 28 al 30 ottobre 2024 si è svolto all’Accademia di Belle Arti dell’Aquila il workshop “Ritrarre gli Alberi”, tenuto dalla docente e artista Concetta Flore. Questo laboratorio intensivo di tre giorni ha offerto agli studenti dei corsi di Grafica e Decorazione l’opportunità di avvicinarsi al mondo degli alberi, esplorandone le forme e le peculiarità botaniche per rappresentarli con precisione e verosimiglianza. Sostenuto dal CUFAA (Comando Unità Forestali, Ambientali e Agroalimentari) e dall’AIPAN (Associazione Italiana per l’Arte Naturalistica), il workshop ha attirato anche alcuni iscritti esterni, contribuendo a promuovere l’arte naturalistica e la sensibilità ambientale.
